관리형 독서실은 학습 환경을 최적화하여 학생들의 집중력과 학습 효율을 극대화하는 공간으로 인기를 끌고 있다. 이 독서실은 단순한 자습 공간을 넘어, 전문적인 학습 관리와 맞춤형 학습 계획을 제공함으로써 개별 학생의 성과를 극대화한다. 관리형 독서실에서는 학습 멘토가 학생의 학습 패턴을 분석하고, 개인별 목표 설정과 시간 관리를 돕는다. 이로 인해 학생들은 더욱 체계적이고 효율적으로 학습할 수 있으며, 학부모들은 자녀의 성적 향상을 기대할 수 있다.

이와 관련하여 경기 성남시 분당구 ‘스파르타인재니움학습센터’ 이종현 대표를 만나 이야기를 들어 보았다.

▲ [스파르타 인재니움 학습센터] 외부 전경

Q. 귀 사의 설립 취지를 말씀해 주십시오.

A. 첫째, 갈수록 약해지는 학생들의 학습의지에 대한 동기부여와 공부습관의 정착 및 학습법 개선을 위해서입니다.

둘째, 입시에 대한 정보 공유 및 교육을 통해 개인이 목표하는 대학에 진학할 수 있도록 자신감과 효능감 향상시키기 위해서입니다.

셋째, 자녀들의 공부 지도와 입시 정보의 부족함으로 어려움을 겪고 계시는 부모님들의 고충을 해결하기 위해서입니다.

Q. 귀 사의 주요 프로그램에 대해 소개해 주십시오.

A. 첫 번째는 효율적인 학습계획을 세우기 위한 저작권을 가진 플래너입니다.

두 번째는 사람이 하는 업무를 최소화하고 실수를 줄이고 철저한 시간과 학습 관리를 위한 자동화시스템(ERP—SSEM)의 도입입니다.

세 번째는 별도로 운영하는 스파르타 학원과 연계된 학습클리닉(국영수과)입니다.

네 번째는 체계적인 교육을 통해 양성된 전문 상담 선생님들의 주기적 상담(신규 상담, 플래너 교육, 수칙교육, 중간, 기말, 모의고사 계획 상담 및 분석 상담, 입시 상담 등)입니다.

마지막으로 스파르타 학원 출신 명문대 선배들의 멘토링입니다.

Q. 귀 사만의 특징에 대해 소개해 주십시오.

A. 첫째, 휴대폰과 탭, 노트북 등의 스마트 기기 및 수면 관리를 합니다.

둘째, 공부 습관 정착을 위한 시간 관리, 교과별 학습법, 플래너 작성, 시험 계획, 시험 분석, 입시 로드맵 제안, 명문대 선배 멘토링, 학원 선생님들이 직접 상담하는 클리닉, 수시 및 정시 상담을 제공합니다.

셋째, 자동화시스템 관리, 플래너 개발, 별도의 학원 운영, 상담사 양성과정 개발 등 다방면에서 차별화된 교육을 제공하고 있습니다.
넷째, 최신식 공기질의 관리(환기시스템)로 아이들의 두뇌 회전을 돕고, 인체공학적 고사양의 책상과 의자를 구비하고 있으며 인터넷 강의용 최신식 탭 대여, 방화벽 설치로 학생들이 스마트 기기의 유혹에서 벗어나도록 도우며 대형 프린트기를 완비하고 있습니다.

마지막으로 6년 8개월 동안 1만 명 이상의 학생들을 지도하며 쌓은 노하우를 중심으로 끊임없이 발전하기 위해 노력하고 있습니다.

Q. 귀 사를 운영하는 데 있어 대표자로서, 가장 큰 보람을 느낀 사례나 기억에 남는 순간이 있다면 자유롭게 말씀해 주십시오.

A.

case 1)작년에 졸업한 S고 내신 5~6등급 1학년 학생은, 처음 입실하였을 때 계획을 짜는 것에 대해 유독 힘들어했습니다. 여러 가지 문제로 인해 공부에 대한 의지가 사그라들 때였지만, 선생님들의 세심한 상담과 전문 멘토링, 클리닉, 학생의 노력으로 현역으로 Y대 행정학과를 차석으로 입학하였습니다.

case 2)고등학교에 100등으로 입학한 여학생이 있었는데, 중학교 3학년 겨울방학부터 자사 학원에 6개월간 다니고 입학 후 첫 중간고사 때 전교 2등을 하였습니다.

case 3)여러 가지 스트레스로 인해 정신적으로 방황하던 작년 졸업생에 대한 기억도 생생합니다. 끊임없는 주변의 도전과 원만하지 않았던 교우 관계, 자신을 이해하지 못하는 가족들로 인해 가슴에 상처를 안고 좀처럼 집중을 못 할 때, 상담 선생님과의 지속적인 상담을 통해 목표를 수십 번, 치열하게 재정비하여 자신과의 싸움에서 승리하고 현역으로 S대 지식융합미디어학부에 진학하였습니다.

case 4)분당 D고 출신인 학생은 주위에서 내신, 수능을 전부 챙기라는 말에 절망하고 성적도 좋지 않았습니다. 상담 과정에서 수학을 잘하는 특기를 살려 수리논술을 추천해 주니, 학원에 다니면서 공부에 대한 동력을 얻어 열심히 준비하여, H대 신소재공, J대 전기 전자, K대 정보전자 신소재공 등 논술에서는 좀처럼 힘든 3관왕을 달성하였습니다.

가장 큰 보람은 함께 일하시는 선생님들이 대부분 자기 자녀를 저희 센터에 보낸다는 것입니다. 근무하며 직접 경험하였기에 타 기관과의 차별화된 시스템을 믿고 자녀들을 보내며 만족해 하십니다. 스파르타의 또 하나의 가족인 자녀들이 성공하고 선생님들 사이에서조차 입소문이 날 때 가장 뿌듯하고 자랑스럽습니다.

▲ [스파르타 인재니움 학습센터] 내부 전경

Q. 향후 목표에 대해 말씀해 주십시오.

A. 힘든 코로나 시기에도 거의 매년 새롭게 확장하며 많은 학생들에게 좋은 학습 서비스를 제공하고 있습니다. 전문과정을 통해 학생에 대한 이해와 교육에 대해 관심이 있으신 분들을 교원으로 양성하여 가맹점및 직영점을 확장하는 것이 목표입니다. 무리한 확장보다는 여건이 갖춰지는 대로 실력이 있으신 분들과, 느리더라도 꾸준하게 확장해 나갈 예정입니다.

Q. 독자들에게 전할 말

A. 아이들의 성장과 잠재력에 대한 믿음과 교육에 대한 열정이 있으신 분들이 도전해 보셨으면 합니다. 훌륭한 자격과 실력을 갖춘 많은 경력단절 여성들이 일하고 계신데, 학생들에게 실질적인 도움을 주고 사회에 긍정적으로 기여할 수 있는 이 일에 매우 만족하고 있습니다.

또한 성적이 좋든 좋지 않든, 기초가 있든 없든, 학생들이 더할 나위 없이 성적을 올리는 데 도움을 받을 수 있는 교육센터입니다. 조금이라도 공부 의지가 있음에도 몸이 따라주지 않거나, 스마트 기기 중독으로 학습 진행이 안되는 학생들의 그릇된 습관을 잡아주고 성적을 올리는 데에 특화된 기관입니다.

서로의 목표는 다르지만 함께 옆에서 공부하다 보면 나도 모르는 경쟁심과 승부욕으로 좋은 상승효과가 생깁니다. 매해 의대생부터 시작해 많은 명문대 합격생을 배출하는 것이 바로 그 증거입니다. 저마다에게 목표대학에 접근할 수 있는 가장 합리적인 선택이 될 수 있을 것이라고 자부합니다.