학습 계획을 세우고 실행하는 것은 학습의 효율성을 높이는 데 매우 중요하다. 자기주도 학습은 학생들이 스스로 학습 목표를 설정하고 계획을 세우는 것을 의미하지만, 혼자서 이를 실행하는 것은 어려울 수 있다. 이때 관리형 독서실은 학생들에게 자기주도 학습을 지원하는 좋은 선택이 될 수 있다. 관리형 독서실은 집중할 수 있는 환경을 제공하고, 학습 계획 수립과 실행을 돕는 전문적인 지원을 제공한다. 이와 관련하여 포어스관리형독서실 임경춘 대표를 만나 이야기를 들어 보았다.

Q. 귀 사의 설립(혹은 창업) 취지를 말씀해 주십시오.

A. 사교육을 하다 보니 학원이나 과외 시간이 공부의 대부분을 차지한다고 생각하는 학생들이 많습니다. 그래서 자기주도 학습을 가능하게 하기 위해 시간 관리, 휴대폰 관리, 학습 플래너 작성 등을 통해 계획적인 공부를 할 수 있도록 지원하고자 합니다.

Q. 귀 사의 주요 서비스(프로그램) 분야에 대해 소개해 주십시오.

A. 입실 시, 공부의 방해 요소인 휴대폰을 반납하도록 하고, 학습 플래너를 작성하여 계획적인 공부를 지원합니다. 또한, 학습 후 성취도를 높이기 위해 주간 테스트를 진행하여 학습 성과를 파악하고 학습 의욕을 증진합니다.

Q. 귀 사만의 특징에 대해 소개해 주십시오.

A. 네이버 밴드를 이용하여 학생과 학부모 간 소통을 원활하게 하고 밴드를 보면서 그날 학습한 내용을 학부모님도 알고 응원 댓글을 통해 관계도 좋아지고 있습니다. 주 1회 학습 상담을 통해서 학생의 특징을 파악하고 학습 보완을 하고 있습니다.

▲ 포어스관리형독서실 내부 전경

Q. 귀 사를 운영하는 데 있어 대표자(최종 관리자)로서,

가장 큰 보람을 느낀 사례나 기억에 남는 순간이 있다면 자유롭게 말씀해 주십시오.

A. 중2 학생의 시험 성적이 60점대에서 80점대로 상승한 후, "선생님 덕분입니다"라고 말해준 때입니다. 계획을 세우고 주간 테스트를 통해 학습 상황을 체크하며 학습 의욕을 높였던 노력이 결실을 본 순간이었습니다.

Q. 향후 목표에 대해 말씀해 주십시오.

A. 현재 1호점이 자리를 잡고 잘 되어서 2호점을 내는 것이 목표입니다. 그리고 사교육 없이 스스로 학습하는 학생들이 많아지기를 바랍니다.

Q. 독자들에게 전할 말

A. 열심히 공부하고 싶지만, 실천이 부족한 아이들이 학습 의욕을 가지고 자기주도 학습을 할 수 있도록 지원합니다. 학습 플래너 작성을 통해 의욕을 높이고, 학생들이 목표를 달성할 수 있도록 돕는 관리형 독서실이 되겠습니다. 또한, 자기주도 학습을 통해 스스로 공부할 수 있는 능력을 갖춘 학생들이 많아져, 사교육 없이도 학교 공부만으로 입시를 준비하고 즐겁게 공부할 수 있기를 바랍니다. 학습 관리와 소통을 열심히 하여, 이러한 학생들이 늘어날 수 있도록 최선을 다하겠습니다.