피아노 교육의 중요성에 대한 연구는 여러 분야에서 이루어져 왔으며, 특히 뇌 발달, 인지 능력 향상, 정서적 발달 등에 긍정적인 영향을 미친다는 다양한 연구 결과가 있다.

하버드 의대의 연구 결과, 피아노 연주와 같은 악기 학습이 아이들의 대뇌 피질을 활성화시켜, 특히 언어 처리, 수학적 사고, 문제 해결 능력 등 인지 능력에 긍정적인 영향을 미친다고 보고했다. 버몬트 의대 뇌 의학팀이 발표한 연구에서는, 악기 레슨이 대뇌 피질을 활성화시켜 집중력과 감정 조절 능력을 향상시키는 것으로 나타났다. 이 연구는 피아노와 같은 악기 학습이 뇌의 구조적 변화를 촉진하고, 전반적인 뇌 기능 향상에 기여한다는 점을 강조했다.

미국 듀크대학에서 시행된 연구에서는 음악 교육, 특히 피아노 연주가 아이들의 정서적 발달에 중요한 역할을 한다고 밝혔다. 피아노 학습은 스트레스 감소, 감정 표현 능력 향상, 자기통제력 증진에 긍정적인 영향을 미치며, 아이들이 감정적으로 더 안정적이고 회복력이 강해지도록 돕는다는 결과를 얻었다.

하워드 가드너는 음악적 지능이 인간의 다중 지능 중 하나라고 주장했으며, 피아노 교육이 이 지능을 계발하는 데 중요한 역할을 한다고 설명했다. 피아노 학습을 통해 음악적 지능뿐만 아니라 논리-수학적, 공간적, 그리고 대인관계 지능도 함께 발달할 수 있다고 했다.

PLOS ONE 저널에서 2014년에 발표된 연구에서는 음악 교육이 아동의 기억력, 언어 습득 능력, 학업 성취도에 긍정적인 영향을 미친다는 결과를 발표했다. 특히, 피아노 학습은 손가락의 독립적인 움직임을 요구하기 때문에, 뇌의 여러 영역이 동시에 활성화되며 전반적인 인지 발달에 기여한다고 설명했다.

이러한 연구들은 피아노 교육이 단순한 음악적 기술 습득을 넘어, 아동의 전반적인 발달에 중요한 기여를 한다는 점을 입증한다. 피아노를 배우는 과정에서 아이들은 논리적 사고, 감정 조절, 그리고 창의적 사고 능력을 향상시키며, 이는 삶의 여러 측면에서 긍정적인 영향을 미칠 수 있다.

이와 관련하여 경기 안양시 [지음 피아노] 김지현 대표를 만나 이야기를 들어 보았다.

▲ 경기 안양시 [지음 피아노] 김지현 대표

Q. 귀 사의 설립(혹은 창업) 취지를 말씀해 주십시오.

A. ‘지음피아노’라는 ‘지음(知音)’은 ‘마음을 알아주는 소리’를 의미합니다. 저에게 있어 음악은 단순한 예술 이상의 의미를 지닙니다. 음악은 인간의 깊은 감정을 표현하는 강력한 매체로, 말로 설명하기 어려운 사상이나 느낌을 소리의 높낮이, 장단, 강약 등의 다양한 특성을 통해 전달할 수 있는 시간예술이라고 생각합니다.

피아노는 이러한 음악적 표현의 훌륭한 도구로, 특히 감정의 섬세한 뉘앙스를 전달하는 데 뛰어난 매력을 지니고 있습니다. 저는 아이들이 피아노를 통해 자신의 감정을 표현하고, 이로써 자신의 내면을 더 깊이 이해하며, 동시에 다른 사람과의 정서적 교감을 느낄 수 있기를 바라는 마음에서 ‘지음피아노’를 설립하였습니다.

‘지음피아노’는 단순한 피아노 학원이 아닙니다. 저희는 아이들이 연주를 통해 감정을 표현하고, 그 과정에서 음악과의 깊은 연결을 느끼도록 돕고자 합니다. 이를 통해 아이들은 음악적 감각과 더불어 자신의 감정을 자유롭게 표현하는 법을 배우게 됩니다. 저희의 목표는 각 어린이의 음악적 잠재력을 최대한으로 끌어내어, 그들의 음악적 경험이 그들의 인생에 아름답고 의미 있는 영향을 미치도록 하는 것입니다.

Q. 귀 사의 주요 서비스(프로그램) 분야에 대해 소개해 주십시오.

A. ‘지음피아노’는 1:1 타임당 소수 정원제로, 학생 한 명 한 명에게 최적화된 맞춤형 교육을 제공합니다. 모든 레슨은 제가 직접 대면으로 개별 지도를 합니다. 이 방식은 학생들의 학습 경험을 극대화할 뿐만 아니라, 각 학생의 개별적 필요와 목표를 깊이 이해하고 지원할 수 있는 환경을 조성할 수 있습니다.

소수 정원제 수업으로, 학생들의 심리적, 정신적인 부분까지 세심하게 배려할 수 있습니다. 아이들과의 대화를 통해 개개인의 수준, 성향, 그리고 배우는 목적을 파악하여, 그에 맞춘 학습 전략을 세웁니다. 이를 통해, 학생들은 단순한 기술적 연습을 넘어서 음악을 통한 자기표현과 성장의 기회를 얻게 됩니다.

또한, 학부모님들께는 간간이 레슨 영상을 전송해 드리며, 자녀가 무엇을 배우고 어떻게 발전해 나가는지를 투명하게 공유합니다. 이를 통해 학부모님도 자녀의 학습 여정에 함께 참여하고, 보다 깊이 있는 이해를 가질 수 있도록 돕고 있습니다.

‘지음피아노’는 단순한 음악 교육을 넘어, 학생 개개인의 성장과 행복을 목표로 하는 교육 철학을 실현하고 있습니다.

Q. 귀 사만의 특징에 대해 소개해 주십시오.

A. ‘지음피아노’는 단순한 음악 교육을 넘어, 학생들의 전인적 성장을 목표로 다양한 프로그램을 운영하고 있습니다. 저희 학원의 독특한 교육 프로그램은 매달 다른 테마로 구성되어, 학생들이 음악을 통해 다방면으로 성장할 수 있도록 돕습니다.

홀수 달에는 학생들의 연주 영상을 촬영하여 학부모님께 전송해 드리며, 아이들의 음악적 발전은 물론, 학원에서의 태도와 일상생활 속의 이야기를 담은 ‘성장일기’도 함께 전달합니다. 이를 통해 학부모님들은 자녀의 학습 과정뿐만 아니라, 정서적, 사회적 성장이 어떻게 이루어지고 있는지 더욱 깊이 이해하실 수 있습니다.

짝수 달에는 예술융합 특강을 진행하여, 학생들의 다중 지능 향상을 목표로 한 창의적이고 다양한 음악 관련 프로그램을 제공합니다. 이 특강은 학생들의 성장기 뇌 발달에 긍정적인 영향을 미치며, 음악을 통한 종합적인 지적 능력의 발달을 촉진합니다. 이러한 과정에서 학생들은 단순히 피아노를 배우는 것을 넘어, 음악과 예술을 통한 다각적 사고와 창의력을 키울 수 있습니다.

또한, 지음피아노는 우리나라의 국경일을 기념하기 위해 미니 특강을 진행합니다. 이를 통해 학생들에게 나라 사랑의 마음을 심어주고, 공휴일의 의미를 되새기며, 역사와 문화를 더욱 깊이 이해할 수 있는 기회를 제공합니다.

특히, 수업은 계이름을 한글이 아닌 영어 알파벳으로 진행하여, 학생들이 국제적인 음악 언어에 익숙해지도록 돕습니다. 이는 글로벌 음악 교육의 기초를 마련해 주며, 학생들이 다양한 음악적 배경을 이해하고, 넓은 시야를 가지도록 하는 데 기여합니다.

‘지음피아노’는 이처럼 차별화된 프로그램을 통해 학생들이 음악과 함께 다방면으로 성장할 수 있도록 돕고 있으며, 학부모님들께 자녀의 전인적 발전을 투명하게 공유합니다.

▲ [지음 피아노] 내/외부 전경

Q. 귀 사를 운영하는 데 있어 대표자(최종 관리자)로서,

가장 큰 보람을 느낀 사례나 기억에 남는 순간이 있다면 자유롭게 말씀해 주십시오.

A. 피아노 학습이 유아기와 초등생 성장기 아이들의 뇌에 미치는 긍정적인 영향은 과학적 연구에 의해 입증된 바 있습니다. 피아노를 연주할 때, 아이들의 뇌에서는 여러 개의 방이 불꽃처럼 활활 타오르는 것처럼 활성화되며, 이는 사고 발달에 중요한 역할을 합니다. 이러한 과정은 아이들이 논리적으로 사고하는 능력을 키우고, 다중 지능을 개발하는 데 기여한다고 연구 자료는 밝히고 있습니다.

실제로, 저희 학원에서 피아노를 배우는 아이들이 그 긍정적 변화를 직접 체험하고 있습니다. 피아노 학습을 통해 아이들이 점차 집중하는 시간이 길어지고, 논리적인 사고 능력이 향상되는 등, 뇌 발달에 긍정적인 변화를 보이고 있습니다. 피아노 교육이 아이들의 생각의 융통성을 향상시키고, 창의적 사고를 촉진하는 데 얼마나 효과적인지 수많은 사례에서 확인할 수 있었습니다.

이러한 변화를 목격할 때마다, 저희는 아이들이 음악을 통해 더 나은 미래를 열어갈 수 있도록 돕고 있다는 깊은 보람을 느낍니다. 피아노 학습이 단순한 음악 교육을 넘어, 아이들의 전인적 발달과 사고력 향상에 큰 기여를 하고 있다는 사실은 저희 ‘지음피아노’의 교육 철학을 더욱 확신하게 만듭니다.

Q. 향후 목표에 대해 말씀해 주십시오.

A. 피아노를 전공하며 깊이 있는 학습과 연구를 통해, 피아노 교육의 중요성을 절감하게 되었습니다. 미국 버몬트 의대 뇌 의학팀은 미국 국립의학 연구소 뇌 센터의 촬영 자료를 분석한 결과, 악기 레슨이 대뇌 피질을 활성화시켜 집중력과 감정 조절 능력을 향상시킨다는 사실을 밝혀냈습니다. 이는 피아노 교육이 단순한 음악 학습을 넘어, 우리가 삶을 살아가면서 반드시 필요한 중요한 역할을 한다는 것을 의미합니다.

이러한 연구 결과는 제가 피아노를 통해 가르치는 아이들의 감수성과 뇌 발달을 더욱 향상시킬 수 있는 방법에 대한 지속적인 연구와 노력을 다짐하게 만듭니다. 앞으로도 저는 아이들이 피아노를 통해 정서적, 지적 성장을 이루고, 삶의 중요한 가치를 배울 수 있도록 끊임없이 공부하고 연구하는 지도자가 될 것입니다.

Q. 독자들에게 전할 말

A. 음악이란 사람의 감정을 전달할 수 있는 유일한 매개체입니다. 사람의 감정을 음악으로 위로받고 음악으로 행복함을 느낀다는 것은 말로 형용할 수 없는 큰 감동입니다. 때문에, 단순히 ‘피아노를 친다’가 아닌, 아이들이 음악을 통해 행복을 느끼고 감정을 전달시키는 방법을 배울 수 있도록 지도하고 싶습니다.